让孩子爱上学英语小技巧
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让孩子爱上学英语小技巧

文章导读:让孩子爱上学英语小技巧

  最近收到很多家长的提问,说小孩不喜欢学习英语有的甚至很排斥,其实让孩子爱上学习英语还是有技巧的,今天小编就给大家分析下,希望对你们有所帮助。

让孩子爱上学英语小技巧

资料整理:长沙瑞思学科英语发布时间:2019-05-15已帮助:42人

让孩子爱上学英语小技巧

  最近收到很多家长的提问,说小孩不喜欢学习英语有的甚至很排斥,其实让孩子爱上学习英语还是有技巧的,今天小编就给大家分析下,希望对你们有所帮助。

幼儿英语学习重在激发学习兴趣
  兴趣是英语学习的原生动力,有效的幼儿英语教学体系,一定是有意识地培养学生对英语的持久兴趣,让学生处于最佳学习状态——乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲。
  3岁开始,孩子进入学习第二语言的黄金时间。语言敏感期出现时间:3-4岁止于6岁,从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了,让幼儿学习者沉浸于生活化的情境和有趣的主题学语言,才能激发他们的兴趣。
  孩子对接触的事产生持续的兴趣才能产生效果,所以渐进式的教学法很重要。每到一个学习阶段能让孩子感觉到进步,让他们增强自信心,有了自信心才会主动学习。瑞思学科英语专为中国3至12岁孩子,制定了英语学习系统解决方案,不但有助于幼儿英语启蒙,而且也为后续的儿童英语和少儿英语进阶学习打下坚实基础。
  互动式学习是幼儿英语学习的重要学习模式,互动才有快乐,快乐激发兴趣。通过师生、孩子、人机、亲子等全方位互动机制,老师、家长共同配合,引导孩子主动参与,让孩子在互动中体会幼儿英语学习的快乐,形成积极的学习态度。
浸入式学习是幼儿英语学习的重要教学方法
  孩子们绝不是单纯在“学”英语,而是将英语作为工具,在浸入式英语环境中,来学习自然、文化、科学等不同学科内容,开发多元智能,实现语言能力和学科知识能力的共同提高。
任务型教学是幼儿英语学习的重要教学模式
  从孩子的生活经验和兴趣出发,每个课程单元都设计了贴近幼儿英语学习的真实生活场景和任务。既能强化训练孩子英语阅读和书写能力,又培养他们思考、解决问题的能力,激发孩子的想象力,让他们感受到完成任务后成功的喜悦。
  所以在瑞思学科英语,老师不止是教英语,而是以英语为工具,让孩子将接触到自我认知、自然环境、学校生活、玩具制作、颜色、场所方位、季节天气、饮食生活、时间、数字、动物植物、文体活动、家庭朋友、服装服饰、交通工具等若干个主题,用英语有效认知世界。
  以上是小编给大家整理的让孩子爱上学英语小技巧,想要知道更多关于学习少儿英语的相关信息,可以在线咨询老师哦。

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